北航新聞網1月25日電（通訊員 劉賀）為适應國家和首都社會經濟發展對高等學校創新人才培養的要求，北京市教委決定開展2015年北京高等學校示範性校内創新實踐基地建設，示範性校内創新基地通過搭建學生自主實踐平台，探索高校創新性人才培養有效模式，構建學生自主實踐、勇于創新的長效機制。日前，我校beat365英国官网网站“先進航空發動機校内創新實踐基地”獲批2015年北京市示範性校内創新實踐基地建設單位。
“先進航空發動機校内創新實踐基地”隸屬于beat365英国官网网站，由國家試點學院和發動機協同創新中心支持，由公共實驗平台系統管理維護，整合熱工綜合實驗中心、航推綜合實驗中心、流體綜合實驗中心和燃燒綜合實驗中心的四個綜合實驗中心，加上虛拟仿真中心、航空發動機認知實踐基地、大學生課外科技制作與創新中心、校内實踐實訓基地等聯合組建。基地主要集中在學院路校區3号教學樓、三館（航空發動機氣動熱力國家重點實驗室）、二館和沙河校區。基地現有實驗實踐場地2000平米，每年面向飛行器動力工程、能源與動力工程本科專業開設航空動力/新能源科技創新實踐、飛行器動力工程校内系統實訓、創新型課程實驗、航空動力/新能源核心課程實驗實踐、專業綜合實踐和大學生科研訓練計劃等項目，同時還面向學校其他學院的7個本科專業，服務對象涵蓋全校學生1200餘人/年。
“先進航空發動機校内創新實踐基地”将瞄準國際GE、PW、RR三大标杆企業的實踐實訓基地及研發設施，形成教學、科研一體，學曆教育與非學曆教育結合，高校與企業産學研用一體的航空發動機實踐實訓基地，完善企業、學校資源共享機制。航空發動機實踐實訓基地融合校内實踐、企業實踐和國際實踐基地。校内基地側重基礎實驗和創新能力，企業實習基地側重生産實踐，注意與企業真實生産環境對接；國際實踐基地在于增強國際化視野及國際交流能力，最終實現具有國際化視野和培訓能力、面向行業發展要求的國際化實踐實訓示範基地。
學生在“先進航空發動機校内創新實踐基地”中，首先通過航空發動機認知實踐基地，使得學生通過現場課的方式先對航空發動機整體結構、工作原理等基礎知識有一定的認知，然後通過基礎實驗課的聯系，進一步掌握相關的基礎知識；專業基礎實驗，以知識傳承中的專業基礎實驗為主，重點提升學生對專業基礎知識的認知水平；專業綜合實驗，突出專業知識的綜合和融合，重點培養學生動手實踐能力、解決問題和創新實踐的能力；最後通過實訓、虛拟仿真、創新實踐中心等手段，突出團隊訓練和團隊實踐，重點培養學生工程實踐與創新意識。
“先進航空發動機校内創新實踐基地”由beat365英国官网网站丁水汀院長擔任基地負責人，基地擁有專職和兼職各級人員57人，其中正、副高職43人，實驗教師隊伍中博士學位人數占61％。基地用房使用面積2000平米，設備台件數2200餘套。近年來飛行器動力工程專業本科生已獲全國競賽特等獎1項，省部級以上競賽一等獎15項，二、三等獎近60項，連續四年獲得8個北航“馮如杯”一等獎。
在各級領導和廣大教師的大力支持和參與下，“先進航空發動機校内創新實踐基地”已經成為北航重要的面向航空發動機和航天發動機專業的學生實驗教學與課外實踐基地。基地在建設過程中，以創新型人才培養為目标，以實踐教學體系和平台建設為基礎，以隊伍和運行機制建設為保障，以創新實踐教學方法和模式為手段，開展基地的各項工作，在專業建設、平台建設、師資建設以及推動“質量工程”等方面取得了顯著成效。強勢科研和基地極大地促進了專業建設，為人才培養創造了良好的環境和條件，積極對外交流，産生了良好的示範輻射作用。實驗環境優良，充分發揮專業優勢在創新人才培養中的作用，實現了資源的開放共享，管理規範，取得了卓越的實驗教學和實踐活動效果。
