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加強交流協作，培養團隊精神 ——記SY15041班素質拓展培訓

發布日期：2015-10-15 作者：來源：點擊：

2015年10月11日清晨，SY15041班的同學們不畏秋寒，相聚在知行北樓。在培訓師的主持下，素質拓展訓練于八點準時拉開序幕。本次素質拓展側重于促進班級成員的交流、信任和合作，通過各種體驗式培訓項目提升認識、改變行為。
第一個小活動“名字串燒”輕松愉快的氛圍，打造了本次素質拓展的良好開端。“名字串燒”顧名思義就是讓大家依次介紹自己，同時還需說出之前所有已自我介紹過的同學的名字、愛好等信息，這讓互不了解的同學們很快熟悉起來。接下來的“一分鐘擊掌”環節，同學們預測最多能擊掌300次，遠低于真實最多擊掌次數。這讓我們認識到遇到困難時，我們首先要敢于嘗試，并且要竭盡全力，而不是還沒有開始就已經放棄，因為我們很有可能低估自身的實力。在培訓師的指導下，我們還完成了看似不可能完成的任務----五個男生，每人僅用兩根手指，讓一位同學保持離地10秒。這又是上述觀點的又一例證。這些體驗讓我們明白要最大限度地挖掘自己不曾觸及的潛能。
然後，我們被分為兩隊。培訓老師要求我們在四十分鐘内構思出各自的隊名、口号和隊歌進行團隊展示。兩隊各自開展了熱烈讨論，各顯神通，創作出精彩絕倫的團隊展示。兩隊的展示各具特色，為同學們帶來許多歡聲笑語。
之後兩隊進行了“驿站傳書”的比賽。遊戲共進行了四輪，每一輪都不能使用之前用過的方法。本以為主要考驗團隊合作與協調能力的我們，并沒有想到最簡單有效的方法。這何嘗不是生活中處理問題的境況的真實反映呢？我們有時确實忽略了最簡單的可行的方案而把問題考慮得更為複雜。讨論行動方案時，我們各抒己見的同時也要聽取他人的意見，最終确定最佳方案。
本次素質拓展訓練，短短四個小時，卻讓同學們很快熟識。大家在活動中都踴躍獻計獻策，發揮各自的長處，聽取他人意見，積極協商。這次活動不僅增進了同學之間的友誼，還培養了我們的團隊意識、溝通能力和組織能力，每個人都受益匪淺。

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