beat365英国官网网站德育工作在學校黨委堅強領導下，立足國家試點學院和2011協同創新中心平台，把學院發展優勢轉化為學生培養優勢，把德育工作成果轉化為學生成長能力，在服務國家戰略需求中立德，在振興祖國航空發動機事業中樹人，着力培育航空強國的“夢之隊”，打造航空發動機“中國心”。
一、學院搭台學生唱戲，完善德育頂層設計
院黨委緊扣學院“三位一體”戰略，提出德育“1346”理念，即以一流德育工作支撐一流人才培養的“一流定位”；強化人的因素、組織因素、制度因素“三元支撐”，突出試點培養、實踐育人、國際發展、網絡思政“四核驅動”，強化科學基礎、人文情懷、思想品德、實踐能力、國際視野、身心素養“六維引領”。
在工作思路上，強調“不是學院說什麼，而是學生感受到什麼；不是學院培養什麼，而是給學生提供什麼”，實施多層次選拔、個性化培養、六維度評價為核心的培養機制改革，實現學生成長從桌餐到自助餐再到自己下廚房的轉變，養成創新型人才必備的12種能力，為培育動力英才提供優美環境與肥沃土壤。
二、先行先試主動探索，創新人才培養模式
（一）多層次選拔
堅持“高志向、高能力、高分數”的“三高并重”原則，建立以航空百年中國心自主招生初選、吳大觀英才班入校複選、吳大觀英才班動态調整為内核的選拔體系。在自主招生和吳大觀班品牌帶動下，學院近三年新生錄取平均分提高40分以上。2013級吳大觀班8人為本省考入北航第1名。2014級吳大觀班錄取生源大省前100名1人，前200名5人，4人獲校新生特等獎學金。近兩年自主招生錄取的60人中，半數學生排名位列年級前30%，其中張丹丹同學位列年級第1名。
（二）個性化培養
落實學校“三個課堂”理念，着力構建有利于優秀人才脫穎而出的知識、能力、文化三個社區，使學生以知識武裝頭腦，以實踐增強能力，以文化塑造靈魂，促進健康成長成才。
一是構建知識社區。實現教學相長，學工、教學、科研關節打通，新版培養方案、公共實驗平台、本科暑期科研計劃同步推進，每年推薦80名本科生進課題組、進導師團隊。實施大師領航，落實本科生全員導師制和吳大觀班“一生雙師”制，為吳大觀班選聘陳懋章、劉大響、甘曉華3位院士班主任和34位中航、空軍企業導師。建設“三味書屋”，把每周一次的吳大觀班知行講堂、兩周一次的動力大講堂、每月一次的夢拓茶座，建成學生展示自我、交流學問、溝通思想的重要平台。
二是建設實踐社區。加強有組織的行業實踐和志願服務，與航企共建“北航-黎陽動力俱樂部”，挂牌建設503廠等校外基地。北航APEC志願者團隊每7人就有1人是四系學生。鼓勵創新創意，2014年俄亥俄州立大學暑期訪學回國後，校長學生事務助理溫孟陽帶領同學自主引進16學時科技創新課程，采取大二學長為大一授課的模式，在沙河建設了動力夢工場。實施築夢計劃，發揮大二拓夢導師團隊對大一學生的成長示範作用，突出航空強國中國心基金、吳大觀獎學金的成長支撐作用，強化航空發動機高級人才班對吳大觀班學生的成長導向作用。
三是創建文化社區。傳遞校園大愛精神，動員師生校友親切關懷患白血病的龐尚輝同學，募集善款54.6萬餘元。豐富企業文化滋養，2014年邀請國内全部航空發動機企事業單位進校園，舉辦“北航-中航首屆航空發動機文化節”，實現校企文化交融，企業與學生親密互動。營造國際文化氛圍，2014年選派15名本科生赴法國國立民航大學等學習交換，8名輔導員、51名本科生赴俄亥俄州立大學、麥吉爾大學、香港理工大學交流訪學，47人參加帝國理工學院等三校教授舉辦的北航暑期課程，71人次參加綠色航空高峰論壇等三個國際會議，為學生創造國内、國際和跨領域“三個朋友圈”，使學生在跨文化交流中增強文化自覺，堅定文化自信，打造本科生國際化實踐的新常态。
（三）六維度評價
逐步變革學生評價中“分數為王”的評價體系，按照科學基礎、人文情懷、思想品德、實踐能力、國際視野、身心素養等六個維度設計學生綜合評價系統，鼓勵學霸，支持偏才、怪才，提倡學生個性化發展，為學生提供多元多彩的成長導向。創設了基于六維度評價的學生成長檔案系統，實現學生成長過程的可視化，成長動态的全記錄，成長成果的交互式和可量化，為學生、學校、家長、企業搭建了互聯互通的信息化平台。
三、黨員争先組織帶動，打造德育給力載體
全面加強“動力-新媒體”共建黨校制度化規範化建設，優化課程體系，強化實踐環節，每年培訓積極分子120餘人。以培育踐行社會主義核心價值觀為重心，加強動力幹校建設，每年培訓支部書記、班團骨幹30餘人。在動力夢工場、北京航空博物館設立航企文化教育、創新創意教育及航空情懷教育3個黨員責任區，設置30個黨員示範崗，支部包幹、黨員示範，把黨員身份亮出來，把服務群衆的承諾落到行動上。
群衆路線教育實踐活動以來，依托學院網站、Ihome、“北航動力學人”微信平台等網上網下陣地，宣傳了陳光、陳懋章、劉大響等老黨員愛國、敬業、奉獻的感人事迹，樹立了北京市優秀德育工作者魏大盛、北京市優秀輔導員曾煜、學生心目中的好班主任胡殿印、金質獎章獲得者紀國聖等一批可親可敬的身邊榜樣，在師生中傳遞了踐行核心價值觀念，争做育人成才表率的正能量。
